RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La asignatura de música como herramienta para la interculturalidad
A1 Cifuentes Rodríguez, Belén
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Multiculturalidad
K1 Pluriculturalidad
K1 Educación musical
K1 Educación secundaria
K1 integración
K1 Diversidad
K1 Milticulturality
K1 Pluriculturality
K1 Music education
K1 Secondary education
K1 Integration
K1 Diversity
K1 6203.06 Música, Musicología
AB Debido a la globalización la migración de personas es cada vez mayor. Elaumento de la población inmigrante en nuestro país, ha hecho necesaria latransformación y adaptación del sistema educativo en aras de poder impartir unaeducación de calidad que respete los derechos de todo el alumnado, para ser educado enigualdad de condiciones independientemente de su lugar de procedencia y su cultura.Este trabajo de fin de máster se basa en la importancia de la asignatura demúsica para fomentar el interés por conocer las diferentes culturas existentes, valorarlasy respetarlas. Parto de la base de que la música es un medio de comunicación querecoge los valores, principios, rituales, leyendas e historia de su lugar de origen.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59460
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59460
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 27-nov-2024