RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La gamificación en el aula: Breakout como propuesta de intervención educativa en un aula de Educación Infantil
A1 Gutiérrez Galán, Cristina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Metodologías activas
K1 Gamificación
K1 Breakout
AB El presente Trabajo Fin de Grado pretende profundizar en las posibilidades de lagamificación como metodología activa, para favorecer el interés de los alumnos en las aulasde Educación Infantil y conseguir aprendizajes significativos. Sobre ello, se realizó unarevisión literaria, partiendo del uso de las TIC en Educación Infantil, las metodologías enEducación Infantil, hasta tratar el tema del juego y la gamificación como metodología activae innovadora.Además, se aporta una propuesta didáctica a través de un “breakout” en un aula de Educacióninfantil, siendo este un tipo de gamificación, combinando diferentes herramientas digitales ymanipulativas con el fin de motivar a los alumnos e implicarlos en su propio proceso deaprendizaje.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59849
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59849
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 13-jul-2024