RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las cuñas motrices aplicadas a las Matemáticas y a la Lengua castellana en Educación Primaria
A1 Grande Hernando, Sergio
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Matemáticas
K1 Lengua Castellana
K1 Cuñas motrices
K1 5802 Organización y Planificación de la Educación
AB Las cuñas motrices suponen un gran recurso educativo para que los alumnos adquieran un verdadero aprendizaje significativo. El objetivo principal de este TFG consiste en llevar a cabo una investigación que pretende analizar si las cuñas motrices suponen una herramienta eficaz para que la actitud y motivación de los alumnos mejore en las disciplinas de Matemáticas y Lengua Castellana.Primeramente, se ha realizado una autoevaluación al alumnado del segundo curso de Educación Primaria para conocer la actitud que estos alumnos mostraban en estas disciplinas, antes de implementar las seis sesiones que contienen diferentes cuñas motrices. Después los estudiantes volvieron a realizar la misma autoevaluación con la finalidad de observar si han experimentado cambios en el factor actitudinal que termina con unas conclusiones sobre la investigación. Las conclusiones nos indican que estas metodologías activas fomentan la motivación y el interés por el aprendizaje.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60096
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60096
LA spa
DS UVaDOC
RD 22-nov-2024