RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Trastorno de espectro autista: una propuesta de intervención educativa
A1 Ortiz Torre, Natalia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Autismo
K1 TEA
K1 Trastorno de Espectro Autista
K1 Metodología TEACCH
K1 Intervención
K1 5801.04 Teorías Educativas
AB El propósito de este Trabajo de Fin de Grado es diseñar y aplicar una propuesta de intervención educativa dirigida a alumnos con Trastorno de Espectro Autista (TEA) actualizada, práctica y con recursos aplicables al aula de Educación Primaria.Para ello, se ha seguido una metodología basada en la integración de los alumnos en el aula con el resto de los compañeros, generando momentos docentes individuales específicos, basados en las necesidades particulares de cada alumno.El presente trabajo parte de los aspectos generales sobre el trastorno de espectro autista, las necesidades especiales de los alumnos con TEA, y cómo organizar la respuesta educativa en las aulas de Educación Primaria. Todo ello dentro del marco legislativo vigente y autonómico, en concreto en Cantabria, donde se ha aplicado la propuesta educativa de este trabajo.Por último, se realiza un proyecto educativo práctico a modo de guía y ejemplo de cómo llevar a la aplicación práctica los conceptos anteriormente integrados. Para ello se ha diseñado un proyecto educativo basado en un alumno con TEA y se expondrán ejemplos de herramientas educativas y cómo aplicarlas en la labor docente e integradora diaria para este alumno.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60138
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60138
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 04-dic-2024