RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La narrativa literaria infantil y la educación socioafectiva en Educación Infantil
A1 Carrera Herranz, María Rosa
A2 Facultad de Educación de Segovia
K1 Educación Literaria
K1 Literatura infantil
K1 Narrativa infantil
K1 Educación socioafectiva
K1 5701.07 Lengua y Literatura
K1 5802 Organización y Planificación de la Educación
K1 5701.08 Lenguaje Infantil
AB El presente Trabajo de Fin de Grado pretende mostrar la importancia del objetivo planteado acerca de trabajar la educación socioafectiva literaria en el aula de Educación Infantil, utilizando el recurso didáctico de los libros narrativos. Se comienza indagando sobre la educación literaria, lo que da pie a laliteratura infantil y su historia, siguiendo por la narrativa infantil y sus características, finalizando el análisis teórico con la educación socioafectiva que favorece al desarrollo de la formación de lectores literarios desde estas primeras edades de la infancia. Para ello, se ha diseñado una propuesta didácticabasada en cuatro libros narrativos que se ha llevado a cabo en un aula de Educación Infantil con el alumnado de cuatro años, a partir de la cual se busca el desarrollo de ciertos aspectos del ámbito socioafectivo desde la literatura infantil.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60151
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60151
LA spa
NO Didáctica de la lengua y la literaruta
DS UVaDOC
RD 20-oct-2024