RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El álbum ilustrado como recurso didáctico globalizador para una lectura imaginativa
A1 Gala López, Ainoa
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Literatura infantil
K1 Lectura
K1 Aprendizaje
K1 5701.07 Lengua y Literatura
K1 6102.02 Problemas de Aprendizaje
K1 5701.08 Lenguaje Infantil
AB Este Trabajo de Fin de Grado busca manifestar la envergadura del álbum ilustradocomo herramienta pedagógica que permite obtener un aprendizaje globalizado, a la vez,que una lectura imaginativa. Para este proyecto será fundamental partir de unainvestigación sobre los conceptos y creencias mostrado en el marco teórico, entre otros,la definición y la historia del recorrido de la literatura infantil, así como, de laconceptualización del álbum ilustrado. No obstante, a partir de una propuesta didácticaque se ha elaborado para la etapa de Educación Infantil contemplaremos que los álbumesilustrados permiten ser empleados desde las primeras etapas como un gran recurso parala enseñanza de los educandos que favorece a su desarrollo integral, al igual, que lespermite desarrollar su competencia literaria estableciendo un mejor hábito lector.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60156
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60156
LA spa
DS UVaDOC
RD 16-jul-2024