RT info:eu-repo/semantics/other
T1 PID 22-23_43_Anexo 1.Encuesta del Proyecto de Innovación Docente "Fomentando la competencia de “aprender a aprender” del alumno a través de la fusión de la gamificación, el aula invertida y el aprendizaje por generación de preguntas"
A1 Fortuna Lindo, José María
A1 Fuente Herrero, Gabriel de la
A1 Velasco González, María Del Pilar
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
K1 gamificación, aula invertida, generación de preguntas por los estudiantes, gamification, flipped learning, flipped classroom, students quention generation, proyecto, innovación, docente.
AB Documento que recoge la encuesta llevada a cabo en el marco del PID 43 ( "FOMENTADO LA COMPETENCIA DE “APRENDER A APRENDER” DEL ALUMNADO A TRAVÉS DE LA FUSIÓN DE LA GAMIFICACIÓN, EL AULA INVERTIDA Y EL APRENDIZAJE POR GENERACIÓN DE PREGUNTAS"), subvencionado por el Vicerrectorado de Innovación Docente y Transformación Digital de la Universidad de Valladolid durante el curso 2022-23..
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60180
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60180
LA spa
NO Departamento de Economía Financiera y Contabilidad
DS UVaDOC
RD 18-nov-2024