RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención educativa en el aula sobre atención a la diversidad: Déficit de atención e hiperactividad
A1 Plaza Izquierdo, Sara
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)
K1 Déficit de atención
K1 Hiperactividad
AB El trabajo que se presenta pretende orientar/desarrollar la actuación educativa delalumnado con trastornos de atención e hiperactividad en Educación Primaria. Lasfuentes bibliográficas consultadas apoyan esta propuesta de intervención, cuya finalidadúltima es la inclusión plena del alumno con TDAH al grupo-clase.Con la teoría analizamos los aspectos fundamentales del trastorno y concluimos con eldiseño de estrategias pragmáticas.A continuación se pone en marcha la propuesta de acción, se analizan y evalúan losdiferentes aspectos de la misma, sacando las conclusiones finales y las recomendacionespara futuras actuaciones.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6036
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6036
LA spa
DS UVaDOC
RD 16-ago-2024