RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Traducción y ampliación de la escala Sensory Eating Problems Scale (SEPS)
A1 Pérez Calleja, Elsa Min
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina
K1 Logopedia
K1 Alimentación
K1 Dificultades en alimentación
K1 Integración sensorial
K1 Edad pediátrica
AB Desde hace un tiempo, y en la actualidad, la alimentación ha pasado a ser una preocupación real de los cuidadores, lo que ha hecho que diferentes autores y profesionales busquen las posibles causas a las dificultades de alimentación, con el objetivo de realizar una intervención eficiente y exitosa en las dificultades de alimentación.El desarrollo de la integración sensorial se produce en fases consecutivas siendo dependientes unas de otras, para que el aprendizaje y el desarrollo se de adecuadamente. Comer es una de las tareas sensoriales más complejas por lo que un desorden sensorial afectará en el desarrollo y el aprendizaje de la alimentación.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61156
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61156
LA spa
DS UVaDOC
RD 01-sep-2024