RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Lengua extranjera: inglés adaptada al alumnado con trastorno del espectro autista
A1 Diez Martínez, Alba
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Autismo
K1 Lengua inglesa
K1 Educación primaria
K1 TEACCH
K1 Adquisición del lenguaje
K1 3207.11 Neuropatología
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Con la realización de este Trabajo de Fin de Grado lo que se pretende lograr es adaptar la lengua extranjera o L2, en este caso el inglés al alumnado con Trastorno del Espectro Autista (T.E.A a partir de este momento). Para ello, se plantea una propuesta de intervención que se llevó a cabo en un centro real, concretamente en el que realicé mi practicum II. A través de esta propuesta crearemos y utilizaremos materiales didácticos manipulativos a través de la metodología TEACCH (Treatment and Education of Autistic related Communication Handicapped Children) con el fin de alcanzar los objetivos propuestos en la propuesta de intervención. Dicha propuesta está justificada dentro de las leyes que rigen el territorio de la Comunidad Autónoma de Castilla y León en el currículo de etapa de Educación Primaria
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61938
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61938
LA spa
DS UVaDOC
RD 19-oct-2024