RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Enseñanza de la lectura en alumnos de Educación Infantil con discapacidad auditiva
A1 Benito de Castro, Andrea
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Sordera
K1 Lectura
K1 Fonológica
AB En este trabajo se recoge y compara información sobre la sordera y cómo enseñar a leera niños que la padecen. Posteriormente, se muestra una propuesta didáctica paraalumnos con sordera profunda, de tercero de Educación Infantil, que tiene el objetivoprincipal de fomentar el acercamiento de la lectura a los niños usando dos variantesmetodológicas, usando habilidades fonológicas y la memoria logográfica. Es muyimportante que los niños aprendan a leer adecuadamente ya que es un medio deaprendizaje y comunicación muy útil en todos los ámbitos de relación.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62002
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62002
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 16-ago-2024