RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Trabajar el espacio en educación infantil a través del aprendizaje basado en proyectos
A1 Prado Cítores, Alba
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Espacio
K1 Educación Infantil
K1 Aprendizaje Basado en Proyectos
K1 Etapas
K1 Propuesta de intervención
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
K1 5801.04 Teorías Educativas
AB El presente Trabajo Fin de Grado está destinado para las aulas 3o de Educación Infantil. En él, se justifica la importancia de la comprensión de lasnociones espaciales en la etapa de Educación Infantil, especialmente el segundo ciclo, mostrando la relevancia de su comprensión para poder moverseen los espacios vividos y donde surgen sus primeras experiencias.Además, se presentan un conjunto de actividades con las que se pretende demostrar la gran importancia que como maestros debemos otorgar al espacioen las aulas de Educación Infantil.Tomando como base el Aprendizaje Basado en Proyectos se plasman las actividades de una forma transversal, motivadora y enriquecedora con las quese pretende que los niños aprendan a moverse por los diferentes espacios, tomando las actividades de esta propuesta como base para su desarrollo. Así,se pretende trabajar los diferentes espacios de una forma dinámica y poco habitual dónde podamos fomentar la participación del todo el grupo y siempreesté presente la motivación e interés.También, se llevará a cabo una evaluación dónde, tanto alumnos como docentes comprobarán aquellos conocimientos que se han adquirido a lo largo deldesarrollo de la propuesta
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62060
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62060
LA spa
DS UVaDOC
RD 21-oct-2025