RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Los cuentos sonoros para la Educación Infantil
A1 García Baranda, Noelia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Literatura infantil
K1 Cuento sonoro
K1 Música
K1 Educación Infantil
K1 Currículo
K1 6104.02 Métodos Educativos
K1 5701.08 Lenguaje Infantil
K1 6203.06 Música, Musicología
AB El cuento es un recurso educativo de gran importancia en la educación infantil. Permite a los niños y niñas acercarse a la realidad que les rodea, además de ayudar en su desarrollo integral. De este modo, si juntamos la música y los cuentos da lugar a la creación de los cuentos sonoros, los cuales proporcionan una herramienta educativa que persigue fomentar el acercamiento y gusto por la lectura de los cuentos y a su vez, incorporar aspectos musicales en la educación infantil. A través de la sonorización de cuentos, se fomenta el aprendizaje de contenidos propios del currículo y musicales de una manera lúdica y atractiva. En el presente TFG se desarrolla una propuesta didáctica que persigue el acercamiento a la música en las edades tempranas a través de los cuentos sonoros, donde los niños y niñas son los encargados de sonorizarlos estos a través de cuerpos sonoros, cuerpo y voz.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62077
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62077
LA spa
DS UVaDOC
RD 22-dic-2024