RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Mi primer reto lecto-escritor. Adaptación y propuesta de un escape room en educación infantil
A1 Rodríguez Crespo, Unai
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación Infanil
K1 Escape room
K1 Gamificación
K1 5701.07 Lengua y Literatura
K1 5801.04 Teorías Educativas
AB Poner a prueba las capacidades de tu alumnado es un gran reto, sobre todo en Educación Infantil donde sus rasgos madurativos y cognitivos están en desarrollo. Con ello, el juego entra como un gran elemento educacional y motivador que beneficia la adquisición de sus capacidades gracias a su versatilidad adaptativa en el educando.Por esta razón, la investigación de la situación de aprendizaje, llevada a cabo, a partir del objetivo de desarrollo permite comprobar si se puede adaptar, en todos sus aspectos estructurales, comunicativos, lúdicos, etc, un Escape Room a un aula de Educación Infantil empleando como hilo conductor el desarrollo lecto-escritor en el estudiantado
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62081
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62081
LA spa
DS UVaDOC
RD 12-jul-2024