RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de estimulación sensorial para un alumno de Educación Infantil en un centro de Educación Especial
A1 Martín Pérez, Andrea
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Estimulación sensorial
K1 Atención temprana
K1 Educación Especial
AB La intervención educativa en los casos de alumnado con pluridiscapacidad supone un gran reto para el docente que los atiende. Habitualmente, las limitaciones de este alumnado, escolarizado a tiempo completo en centros de educación especial, son tan extensas, que los métodos usuales no pueden ofrecer la respuesta educativa adecuada.La estimulación sensorial se presenta precisamente como un método muy acertado cuando las discapacidades existentes en el alumno le ocasionan muchas barreras para el acceso al aprendizaje. Así, los programas de estimulación sensorial tienen por objeto ampliar el abanico de experiencias del alumnado y fomentar el desarrollo de sus capacidades sensoriales para predisponerle a la adquisición de saberes básicos y superiores.El presente trabajo muestra una propuesta de estimulación sensorial llevada a cabo con un alumno de educación infantil escolarizado en un centro de educación especial. La elaboración de la propuesta toma como método el estudio de casos, ya que permite la personalización de la respuesta educativa.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62197
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62197
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024