RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Diseño de una propuesta de intervención basada en la Igualdad de género en la etapa de educación infantil
A1 Ruiz España, Mónica
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Igualdad
K1 Educación infantil
K1 Estereotipos
K1 Sexismo
K1 Valores
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB Fomentar la igualdad de género desde edades tempranas puede contribuir a reducir lasconductas sexistas en la edad adulta. La revisión de la literatura y de la normativaexistente en materia educativa pone de manifiesto que es necesario realizar experienciasdirigidas a promover la igualdad y a la eliminación de estereotipos de género. En estetrabajo de fin de grado se presenta: «Igualdad: cómo fomentarla de manera efectiva enlas aulas» una propuesta de intervención educativa dirigida a la etapa de EducaciónInfantil, concretamente a alumnado de cinco años. Con esta intervención se buscaidentificar y abordar prácticas indeseadas relacionadas con el género mediante laimplementación de 12 actividades de aplicación semanal con una duración variable entre30 y 60 minutos. Se destaca la importancia de construir la identidad de género desde lainfancia y se reconoce el papel crucial de la legislación española en la promoción de laigualdad de oportunidades en la educación
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62210
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62210
LA spa
DS UVaDOC
RD 08-ago-2024