RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Una experiencia de juego bueno en la Educación Física escolar en Portugal
A1 Cortejoso Ozamiz, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Sistema educativo
K1 Juego bueno
K1 Análisis
K1 Educación Física escolar
K1 Normativa
K1 5801.04 Teorías Educativas
K1 5801.05 Pedagogía Experimental
AB El presente trabajo pretende mostrar, en primer lugar, una explicación teórica compuesta por varios apartados relacionados con los diferentes Sistemas Educativos, tanto de Portugal como de España, el deporte centrado en la Educación Física Escolar explicado desde diferentes teorías y el juego bueno.Gracias a estos podremos entrar en contexto y conocer un poco más el objeto de estudio, para la posterior puesta en práctica de una unidad didáctica del juego bueno, con el curso de sexto de primaria del colegio Cidade de Castelo Branco, donde actualmente me encuentro cursando el Prácticum II gracias a una Beca Erasmus.Las tres lecciones dentro de la unidad didáctica, siguiendo una misma regla primaria y una misma estructura, están compuestas por un momento de encuentro, un momento de construcción de aprendizaje y un momento de despedida y se encuentran en el Anexo I, donde, además de estas últimas, podemos ver otros aspectos a tener en cuenta como la disponibilidad de material, los objetivos y los contenidos.Por último, se ha realizado también un análisis de los resultados obtenidos. Dentro de este encontramos varios puntos en los que se exponen, analizan y se dan soluciones a los diferentes problemas que he tenido durante el desarrollo del juego bueno.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62272
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62272
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024