RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La motivación en la enseñanza de la lengua extranjera-inglés en contextos educativos socio-vulnerables. Una experiencia de intervención didáctica
A1 Torres Escudero, Jimena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Motivación
K1 Contexto vulnerable
K1 TPR
K1 Inglés
AB El presente Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo principal indagar en el fomentode la motivación del alumnado en contextos educativos socio-vulnerables elaprendizaje de la lengua inglesa. Para ello, se desarrolla una intervención educativabasada en las metodologías de TPR y el Enfoque por Tareas, debido a su significativoy contrastado impacto en el aumento motivacional. El conjunto de actividadesplanificadas se ha llevado a cabo en el centro cívico de Pajarillos, conocidocoloquialmente como el centro LATE, vinculado al Proyecto PajarillosEduca enconvenio con la Universidad de Valladolid. Dichos entornos se caracterizan por unaalta diversidad lingüística y cultural, lo que precisa la elección de los métodos yenfoques más pertinentes y adecuados al contexto.El documento presenta dos secciones. La primera de ellas dedicada al marco teóricoque respalda la propuesta didáctica diseñada focalizando las directrices curricularespara la enseñanza de lenguas, las teorías de adquisición y las estrategias de enseñanzade lenguas extranjeras. A continuación, se explora el concepto de motivación, diversosaspectos y teorías relevantes junto con su evolución histórica y, por último, se presentala particularidad de la educación en contextos educativos socio-vulnerables donde seidentifican las principales necesidades y se enumeran un conjunto de estrategias quecontribuyen a fomentar la motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lalengua-extranjera inglés.En la segunda parte del documento se presenta el contexto, la toma de decisiones, losaspectos organizativos y el análisis de la propuesta didáctica, junto con posiblesmejoras, surgidas a partir de una reflexión.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62293
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62293
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024