RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La importancia del método Diverlexia
A1 Moneo Revuelta, Leticia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación Primaria
K1 Diverlexia
K1 Lectura
K1 Escritura
AB A lo largo del tiempo, han ido apareciendo distintas teorías sobre la lectura, sus dificultades, los procesos implicados, las dificultades en estos procesos... Lo mismo ha ocurrido con la aparición de distintas metodologías para trabajar la adquisición de la lectoescritura.Es por ello, que en este Trabajo Fin de Grado se ha desarrollado una propuesta de intervención basada en un método de enseñanza de la lectoescritura: el método Diverlexia. Se parte de una valoración inicial de una alumna de segundo de Educación Primaria con importantes dificultades de lectoescritura, que nos permita conocer en profundidad sus necesidades educativas, se plantea unos objetivos de trabajo adecuados al caso y se implementa para conseguirlos el método Diverlexia. El fin último del presente trabajo es valorar la eficacia y la importancia de este método para adquirir la lectoescritura dirigida a alumnado con dislexia.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62333
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62333
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 09-nov-2024