RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Didáctica de gamificación cooperativa para inglés como segunda lengua extranjera
A1 Rodríguez García, Celia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Gamificación
K1 Inglés
K1 Trabajo cooperativo
AB Este trabajo fin de grado busca ahondar en la metodología de la gamificacióncolaborativa. Todo con la intención de diseñar una serie de actividades didácticas quepermitan trabajar parte de los contenidos del área de Inglés como Lengua Extranjera.Con estos objetivos, se ha realizado una revisión bibliográfica en la cual se ha buscadodefinir el concepto de gamificación. Para ello también se han analizado sus diferentescomponentes y características. Además, se han revisado estudios de esta metodologíapara identificar las ventajas y desventajas que acarrea su implantación.Al mismo tiempo, aunque de forma más reducida, se ha abordado la metodologíacooperativa. Se ha analizado cómo su aplicación conjunta con la gamificación ayuda areducir la competitividad negativa, fomentar la inclusión y generar emociones positivashacia el aprendizaje.Con todo esto en mente se han diseñado una serie de actividades didácticas para laasignatura de Inglés. Y se ha concluido que su implantación ha tenido resultadosmayormente positivos.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62346
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62346
LA spa
NO Departamento de Filología Inglesa
DS UVaDOC
RD 17-ago-2024