RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El cine como medio de aprendizaje directo durante la infancia: estereotipos y roles de género
A1 Santana Angcaya, Sarah Jane
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación
K1 Género
K1 Estereotipos
K1 Roles
K1 Valores
K1 Cine
K1 Comunicación de masas
K1 6203.01 Cinematografía
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB El objetivo de este proyecto de intervención educativa consiste primeramente en contextualizar y dar a conocer cómo el cine es un medio que cumple una función formativa, aunque no sea su propósito inicial, y cómo ayuda a perpetuar, de forma más o menos intencional, los estereotipos y roles de género A partir de esta hipótesis, se realizará un estudio previo sobre la percepción de los niños y niñas de entre 6 y 12 años para conocer su perspectiva acerca de los estereotipos y la violencia simbólica que observan en las películas, con el fin de trabajar a continuación, en talleres y actividades que ayuden a su sensibilización, análisis crítico y educación en valores que rompan con el modelo tradicional de roles de género, es decir, una coeducación. Ayudando a que su construcción de la identidad y su visión crítica desde la perspectiva de género no se vea limitada por los roles tradicionales.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62564
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62564
LA spa
DS UVaDOC
RD 24-nov-2024