RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Enseñanza del inglés a través de la  literatura de Roald Dahl
A1 Martínez Alcalde, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Enseñanza del inglés
K1 Educación Primaria
K1 Literatura
K1 Roald Dahl
K1 5701.13 Lingüística Aplicada a la Traducción E Interpretación
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB Los cuentos populares permanecen durante generaciones acompañando a niños y niñas en su crecimiento, pero ¿Y si le diésemos un giro a lo tradicional? Este proyecto se centra en el uso de la literatura como elemento motivador para la enseñanza del inglés en 5º de Educación Primaria en un colegio bilingüe, a través de los cuentos populares reformados de maneras diferentes y atractivas que aparecen en el libro “Revolting Rhymes” de Roald Dahl. A través de este proyecto se establecerá un vínculo entre los alumnos y la lectura. Utilizando el inglés, como herramienta comunicativa, se realizaran actividades de expresión y comprensión tanto oral como escrita, aportando a los alumnos contextos diferentes desde los que desarrollar su aprendizaje.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62583
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62583
LA spa
DS UVaDOC
RD 14-mar-2025