RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Formación socioemocional de los docentes de secundaria
A1 García Cuende, Cynthia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Formación docente
K1 Inteligencia emocional
K1 Educación emocional
AB El objetivo del presente trabajo es ayudar a los profesores de secundaria a mejorar y adesarrollar las habilidades socioemocionales necesarias para enfrentar de manera efectivauna variedad de problemas relacionados con el trabajo en un entorno educativo medianteel uso de métodos de aprendizaje activo, didácticos y respaldados científicamente. Paraello, se realizará una evaluación piloto desde el departamento de orientación del IES paraevaluar las competencias socio emocionales de los docentes del IES, mediante elCuestionario de Desarrollo Emocional (QDE-GROP-A35), el UWES y el Cuestionariode clima del aula. Posteriormente se impartirá desde el departamento de orientación delIES un programa de intervención en formación de competencias socioemocionales de 17sesiones.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62623
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62623
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 03-dic-2024