RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 ¿Jugamos? Una propuesta de intervención lúdica para la educación socioemocional
A1 Zorzano Rojo, Aroa
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación socioemocional
K1 Emociones
K1 Juegos de mesa
K1 Inteligencia emocional
K1 Aprendizaje basado en juegos
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
K1 6106.03 Emoción
AB Las emociones forman parte esencial de nuestro desarrollo vital. Sin embargo, el sistema educativo, históricamente, se ha centrado en áreas de conocimiento como el lenguaje o las matemáticas, desatendiendo otros aspectos también importantes como los que tienen que ver con la educación socioemocional.Por otra parte, el juego es fundamental para el desarrollo de los menores y se puede considerar, en sí mismo, una metodología para el aprendizaje basado en la experiencia y los vínculos sociales. Por todo ello, en el presente trabajo se plantea un proyecto de educación socioemocional a través de los juegos de mesa
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62658
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62658
LA spa
DS UVaDOC
RD 12-jul-2024