RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Patios escolares. Análisis de experiencias en España
A1 Deza Arribas, Irene
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación Social
K1 Centros educativos
K1 Patio escolar
K1 Inclusión social
K1 Naturaleza
K1 5802 Organización y Planificación de la Educación
K1 6104.02 Métodos Educativos
AB El siguiente Trabajo de Fin de Grado estudia y analiza los patios escolares y distintas experiencias innovadoras realizadas en ellos. El contexto social en el que vivimos y el estilo de vida actual ha variado mucho a lo largo de las últimas décadas. Ahora los niños y las niñas pasan más tiempo en espacios interiores que en el exterior, dedican más tiempo al uso de aparatos electrónicos que a jugar en entornos naturales.La escuela junto con la familia es el nivel de referencia más próximo del individuo, donde se establecen las primeras relaciones sociales y se desarrollan los comportamientos sociales. En las aulas de las escuelas se adquieren los primeros aprendizajes sin estar en contacto en el entorno que la rodea. Es por ello que desde los centros educativos se están planteando nuevas formas de organización de los espacios y uno de ellos es el patio escolar. La naturaleza proporciona una serie de beneficios que favorecen el desarrollo de las personas, de ahí que los patios escolares sean los lugares donde los niños y las niñas puedan experimentar, aprender y jugar de manera conjunta.Por último, este trabajo tiene la finalidad de detallar algunas experiencias reales de patios escolares de primaria en España desde la perspectiva social, con el objetivo de visibilizar la importancia de la Educación Social en estos centros.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63131
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63131
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-ago-2024