RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Estímulo del razonamiento matemático en ESO y Bachillerato a través de paradojas
A1 Marcos Lomo, Inés
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 Paradojas
K1 Razonamiento matemático
AB Pretende ser un trabajo que recoja lo aprendido y lo aplique desde unareflexión sobre el valor de las matemáticas y el modo que estas han de ser enseñadas. A travésdel tema concreto del estímulo del razonamiento matemático a través de paradojas, esperamoshacer una reflexión sobre cómo transmitir a nuestros alumnos una concepción verídica de lasmatemáticas.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63560
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63560
LA spa
NO Departamento de Algebra, Geometría y Topología
DS UVaDOC
RD 05-jul-2024