RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Dentro de la escuela, con la escuela adentro: indagando en el proceso de socialización personal sobre el cuerpo en los recreos y en las clases de Educación Física a través de un ejercicio de trio-etnografía
A1 Martínez Álvarez, Lucio
A1 García Monge, Alfonso Jorge
A1 Bores Calle, Nicolás Julio
K1 Educación física
K1 Socialización
K1 Etnografía
K1 Narrativas personales
K1 Expresión corporal
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB Mediante una “trio-etnografía” tres docentes comparan la escuela que vivieronen su infancia con la que observan en la actualidad y con su ideal de escuela. En torno ados situaciones de una jornada escolar (el recreo y la clase de EF), tratan de identificar lasdiferentes presencias de lo corporal en la escolarización. Este contraste entre recuerdo,presente e ideal les permite reflexionar sobre la escolarización corporal en un sistemaque evoluciona y que intentan superar. Mediante una narración etnográfica interpretativa,el objetivo del texto es sugerir nuevos relatos personales que atiendan a temas como elrecreo como sistema de coacción y compensación, con códigos ajenos al profesoradoe influenciado por prácticas sociales extraescolares; las oportunidades de atender a laglobalidad en las clases de educación física, y de que todo el alumnado progrese en eldesarrollo de su potencial motriz y la aceptación de su realidad corporal y la de otros.
PB Universidade Federal do Rio Grande do Sul
SN 0104-754X
YR 2016
FD 2016
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63948
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63948
LA spa
NO Movimento: Revista da Escola de Educação Física da UFRGS, 2016, vol. 22, n. 1, p. 143-156
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 11-jul-2024