RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La dinamización musical del patio escolar resultados de un proyecto de aprendizaje-servicio
A1 Parejo Llanos, José Luis
A1 Cortón de las Heras, María de la O
A1 Giráldez-Hayes, Andrea
K1 Educación Musical
K1 Educación Primaria
K1 Aprendizaje Servicio
K1 Patios escolares
K1 Recreos
K1 Educación para la Ciudadanía
K1 Juego
AB Esta investigación tiene como objetivo principal evaluar los resultados de un proyecto de Aprendizaje-Servicio, desarrollado por estudiantes del grado de Educación Primaria de la Universidad de Valladolid, durante los cursos académicos 2016/17, 2017/18, 2018/19 y 2019/20, dirigido a la dinamización, a través de actividades musicales, durante el recreo de niños y niñas de 6 a 12 años de siete centros escolares de Segovia (España). Los resultados de derivados del análisis cualitativo muestran que el proyecto ha promovido el desarrollo musical de los alumnos a partir del canto, la vivencia del ritmo, la expresión corporal, usando un repertorio seleccionado del folclore popular infantil. Asimismo, ha servido para generar en los estudiantes universitarios, a nivel personal, valores de compromiso con los alumnos de Primaria a través de la promoción de la coeducación y la diversidad sociocultural, valores que han favorecido en ellos el desarrollo de las competencias social y cívica, además de un crecimiento profesional al lograr con este proyecto competencias propias del perfil de maestro de Educación Musical.
PB Universidad Complutense de Madrid
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/64752
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/64752
LA spa
NO Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM, 2021,18, 167-194
DS UVaDOC
RD 11-jul-2024