RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Alfabetización mediática y cultura de la participación: retos de la ciudadanía digital en la Sociedad de la Información
A1 Monreal Guerrero, Inés María
A1 Parejo Llanos, José Luis
A1 Cortón de las Heras, María de la O
K1 Revolución informacional
K1 Internet
K1 Alfabetización informacional
K1 Alfabetización múltiple
K1 Alfabetización mediática
K1 Participación y ciudadanía digital.
AB El presente artículo pretende aportar algunos elementos de reflexión yanálisis que contribuyan a clarificar los conceptos de «alfabetizaciónmediática» y «ciudadanía digital» como demandas formativas surgida ante losnuevos lenguajes de comunicación en la red de la sociedad actual. En primerlugar, abordaremos el desafío que supone a nivel social y educativo la«revolución informacional» en la que nos encontramos y cómo Internetcontinúa generando cambios en los modos de comunicación social, y cuál hade ser, a nuestro modo de ver, el papel de la educación para formar de modocrítico en el uso de los mismos. En segundo lugar, analizaremos la coexistencialenguajes que posibilitan una mayor comunicación y, a su vez, ponen en riesgode exclusión y desigualdad social a muchos colectivos. En el marco de laconvergencia de medios y lenguajes nuevos, propondremos, en tercer lugar,un nuevo modelo de «alfabetización múltiple» que posibilite la comprensión denuevos lenguajes y formas de comunicación multimedia. Aprender a sercompetente en el contexto digital e informacional lo presentaremos, en cuartolugar, como una demanda de la sociedad y mundo globalizado en el quevivimos. Por último y en quinto lugar, plantearemos la transformación de lasdemocracias occidentales actuales a través de la participación de una«ciudadanía digital» transformadora.
PB Universidad de Córdoba
SN 2254-0059
YR 2017
FD 2017
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/64756
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/64756
LA spa
NO EDMETIC, Revista de Educación Mediática y TIC, Julio 2017, vol. 6 , n. 2, p. 148 - 167
DS UVaDOC
RD 01-sep-2024