RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Patrimonio cultural en las representaciones sociales de profesores de música en contextos latinoamericanos
A1 Sánchez-Macías, INMACULADA
A1 Weber, Andrea
A1 Raimundo Yaegashi, S.Franci
AB El  estudio  presenta  un  análisis  de  las  representaciones  sociales  del  profesorado  de  música sobre patrimonio cultural. Se diseña una investigación de corte mixto, con evidencias recogidas a través de entrevistas semiestructuradas y el test de asociación libre de palabras. Como resultados des-tacamos que las representaciones sociales de estos docentes conforman una estructura compleja, con su centralidad en las identidades, asociadas a diferentes factores periféricos que, interconectados, se conso-lidan como pensamiento social sobre los temas investigados.
PB Ediciones Universidad de Salamanca
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65005
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65005
LA spa
NO América Latina Hoy, 92, 41–65.
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024