RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Educación musical con y desde la comunidad: conversaciones entre docentes en torno al potencial transformador de proyectos musicosociales
A1 Jiménez-Medialdea, María Belén
A1 Cortón de las Heras, María de la O
A1 Arriaga-Sanz, Cristina
A1 Cabedo-Mas, Alberto
AB El Laboratorio Pedagógico PedaLAB UGR, surge como una iniciativa del grupo de Investigación del Currículum y Formación del Profesorado (ICUFOP) de la Universidad de Granada. El propósito del Laboratorio ha sido facilitar el encuentro de profesionales de la educación con la intención de acortar la brecha existente entre la universidad y la escuela por un lado, y mejorar la educación mediante la transformación pedagógica a partir de principios democráticos y de justicia social por otro. Este libro es fruto de la colaboración de docentes de diferentes etapas educativas que dialogan sobre temas que les preocupan relacionados con el arte como mediación, la educación crítica, las pedagogías disruptivas y la investigación educativa.
PB Octaedro
SN 978-84-19312-57-0
YR 2023
FD 2023-09
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65056
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65056
LA spa
NO Jiménez-Medialdea, M.B., Cortón-Heras, M.O, Arriaga- Sanz, C. y Cabedo-Mas, A. (2023). Educación musical con y desde la comunidad: conversaciones entre docentes en torno al potencial transformador de proyectos musicosociales. En A. Ocaña-Fernández (coord.). El laboratorio pedagógico. Un espacio de investigación y transformación educativa, pp. 57-71. Octaedro
DS UVaDOC
RD 29-jun-2024