RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Aprendizaje basado en proyectos y su evaluación formativa en la asignatura Fundamentos y Estrategias Didácticas de la Educación Musical. Una buena práctica en la Universidad de Valladolid
A1 Monreal Guerrero, Inés María
A1 Cortón de las Heras, María de la O
A1 Carabias Galindo, David
K1 Evaluación formativa
K1 Aprendizaje Basado en Proyectos
K1 Educación Primaria
K1 Evaluación formativa
K1 Aprendizaje Basado en Proyectos
K1 Grado en Educación Primaria
K1 5802.03 Desarrollo de Asignaturas
AB Se presenta una buena práctica educativa universitaria de Aprendizaje Basado en Proyectos y Evaluación Formativa que fue llevada a cabo durante el curso 2018-2019 dentro de la asignatura “Fundamentos y estrategias didácticas de la Educación Musical”, que es impartida a los estudiantes de segundo curso del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Valladolid. La experiencia que presentamos fusiona la formación inicial innovadora del estudiante con la evaluación formativa de su proceso de aprendizaje. En esta experiencia han participado 44 estudiantes, las valoraciones relacionadas con la experiencia han sido bastante satisfactorias y han posibilitado un aprendizaje procesual enraizado en el nuevo paradigma educativo vinculado a las aulas del s. XXI.
SN 0719-6202
YR 2019
FD 2019
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65638
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65638
LA spa
NO Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 2019, vol. 5, n. 2. p. 195–200.
NO Innovación Educativa
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024