RT info:eu-repo/semantics/article
T1 LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN LOS DÍAS DE HOY
A1 Vicente Blanco, Dámaso Francisco Javier
K1 Enseñanza superior
K1 Docencia universitaria
K1 Enseñanza superior
K1 Futuro de la Universidad
K1 Epistemología
K1 Interdisciplinariedad
K1 Tecnologías y educación
K1 Razón instrumental en educación
K1 Burocracia universitaria
K1 Género y universidad
K1 58 Pedagogía
K1 7201.02 Epistemología
AB En nuestro homenaje académico a Eduardo Lapenta, abordamos los retos actuales de la Enseñanza superior, desde la perspectiva de que la Universidad es heredera de una tradición secular como medio depreservación, transmisión y renovación del saber. Son seis los retos analizados: a.- La enseñanza superior debe estar integrada en su contexto y atender a las epistemologías plurales de los diferentes universos culturales; b.- La imperiosa necesidad de articular la interdisciplinariedad; c.- El reto tecnológico; d.- La reducción de la Universidad a la lógica de la razón instrumental, su papel como formación profesional; e.- La hiperburocratización de la Universidad actual; y f.- El reto de la perspectiva de género. Los retos son serios y exigen ser conscientes de su existencia para poder hacerlos frente.
PB Universidad Nacional de Rosario: Facultad de Derecho. Centro de Investigaciones de Filosofía Jurídica y Filosofía Social
SN 1514-2469
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65653
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65653
LA spa
NO INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA, 2022, Nº 59, ISSN 1514-2469, pp. 191-208
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 06-ago-2024