RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Cooaprendizaje (coolearnign), metodología para una intervención en acción social y cooperación
A1 Sanz Molina, Lidia
A1 Majan Navalon, Raúl
K1 Educación (General)
K1 Transversalidad de género ,-- Aspectos sociales , Educación -- Aspectos sociales , Deportes -- Aspectos sociales
AB Presentamos una propuesta de intervención centrada en el Cooaprendizaje. Un aprendizaje basado en el traspaso de los conocimientos de unas personas a otras, y estas a su vez a las primeras. Una forma de compartir el aprendizaje, donde todas las personas que participan del aprendizaje tienen el rol de maestro/aprendiz. Aplicada a la educación no formal para la acción social y a la formación en la cooperación al desarrollo, para fortalecer comunidades y empoderar a personas que participan de forma desigual en las dinámicas sociales, promoviendo la igualdad, estimulando la adquisición de valor y la inclusión. Parte de redes colaborativas de formación o educación continua que permitan a las personas y organizaciones adquirir los conocimientos y habilidades de forma flexible e individualizada en contextos vulnerables. La intervención será aplicada en la región de Cuscatlán/Cabañas, en El Salvador, con diferentes grupos de mujeres y jóvenes de la comunidad, en varias fases.
PB Dykinson
SN 978-84-1170-399-4
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66258
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66258
LA spa
NO Hamodi, C. y Alvaro, L. (eds.). El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte. Dykinson, 2023, p. 551-557.
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 03-abr-2025