RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Le developpement de l'intelligence émotionnelle dans l'enseignement du fle
A1 Guirado Pérez, Nerea
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Intelligence émotionnelle
K1 Processus d’apprentissage
K1 Enseignement
K1 FLE
K1 Inteligencia emocional
K1 Proceso de aprendizaje
K1 Enseñanza
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Le processus d’apprentissage et de développement de l’intelligence émotionnelle offre à l’être humain la possibilité d’améliorer son bien-être et sa qualité de vie, tout en renforçant sa conscience de soi et sa capacité d’empathie à l’égard de son milieu. Cette capacité, combinée à l’intelligence intellectuelle, est essentielle pour s’adapter à des différentes situations et étapes de la vie, ainsi que pour atteindre des objectifs personnels. Par conséquent, ce mémoire de fin de master se concentre sur le développement de l’intelligence émotionnelle dans le contexte de l’éducation et plus particulièrement dans l’apprentissage d’une deuxième langue étrangère, en l’occurrence le français. Il explore les composantes principales de l’intelligence émotionnelle, propose diverses stratégies pour la promouvoir et suggère quelques activités à mettre en oeuvre dans la classe de FLE afin d’améliorer l’apprentissage des étudiants.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66646
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66646
LA fra
NO Departamento de Filología Francesa y Alemana
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024