RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 EFL teaching through learning situations and ICT. A lesson plan for Year 1 of Secondary Education
A1 Tejerina Rodríguez, Patricia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Lengua extranjera
K1 Educación Secundaria Obligatoria
K1 Propuesta didáctica
K1 Tecnología de la información y comunicación (TIC)
K1 Situaciones de aprendizaje
K1 Foreign language
K1 Information and Communication Technology (ICT)
K1 Learning situations
K1 Secondary Education
K1 Teaching proposal.
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB En la actualidad, las tecnologías de la información y comunicación (TIC) se hanconvertido en pilares fundamentales de nuestra sociedad. La inclusión de las TIC en laenseñanza de Lenguas extranjeras permite diversificar las posibilidades de crearsituaciones comunicativas de aprendizaje y trabajar en el aula por proyectos parapromocionar una educación plurilingüe e intercultural. Estos aspectos teóricos se abordanteóricamente desde tres dimensiones: la curricular, didáctica y metodológica. En lasegunda parte del trabajo se presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de lalengua inglesa mediante situaciones comunicativas de aprendizaje y la utilización de lasTIC. Al haber sido implementada en primero de Educación Secundaria Obligatoria, sediscuten los resultados y, finalmente, se aportan conclusiones en torno a la importanciaque cobran las TIC y las situaciones de aprendizaje en la enseñanza de Lenguasextranjeras en la etapa educativa referida.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66698
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66698
LA eng
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 29-may-2025