RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Las fuentes históricas en la programación de Geografía e Historia para 2º de ESO. El caso de los marginados de la Monarquía Hispánica
A1 Borrallo Gómez, Cristóbal
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Fuentes primarias
K1 Programación didáctica
K1 Historia
K1 Marginación
K1 Monarquía Hispánica
K1 Primary sources
K1 Didactic programming
K1 History
K1 Marginalisation
K1 Hispanic Monarchy
K1 55 Historia
AB El presente Trabajo de Fin de Máster propone una Programación Didáctica Anual centrada en el usode fuentes primarias en la enseñanza de Geografía e Historia de 2º de ESO. Se propone un enfoquedidáctico basado en la utilización de diversas fuentes históricas, como documentos escritos, testimonios,mapas e imágenes, con el objetivo de emular el trabajo de investigación histórica. En esta línea,la segunda parte se centra en el estudio de los grupos marginados en la Monarquía Hispánica.La propuesta plantea al alumnado el reto de ponerse en la piel de estos grupos marginados, fomentandola empatía histórica y utilizando fuentes primarias para comprender episodios poco conocidosde la Historia de España.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66736
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66736
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
DS UVaDOC
RD 12-sep-2024