RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La estimulación en el aprendizaje de español como lengua extranjera mediante la música.
A1 Martín García, María Irene
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Música
K1 Metodologías activas
K1 Lengua española
K1 Propuesta didáctica
K1 Music
K1 Active methodologies
K1 The Spanish language
K1 Didactic proposal
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB El aprendizaje de la lengua española implica la adquisición de una valiosa herramientade comunicación global, el acceso a una rica herencia cultural, la ampliación deoportunidades y el desarrollo de habilidades cognitivas. No obstante, este proceso puederesultar arduo debido a las posibles barreras de naturaleza lingüística, cognitiva, emocionalo sociocultural que afloran con frecuencia.Mediante este trabajo se expone un estudio sobre el empleo de la música como recursoeducativo invaluable que ayuda a disipar las limitaciones mencionadas además de estimulary desarrollar habilidades de aprendizaje. Para logar estos beneficios la música se abordadesde tres dimensiones: afectiva, cognitiva y psicomotor.Por otro lado, se propone un repertorio de actividades musicales que, a través demetodologías activas, fomentan el aprendizaje del español haciendo al alumnado partícipedel proceso e impulsando su autonomía en el aprendizaje. Para que esta experienciaimplique un aprendizaje integral se incluye una detallada evaluación de la propuesta dondetodas las partes implicadas puedan analizar los puntos fuertes y las debilidades de suactuación con objeto de mejorar en futuras prácticas.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66963
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66963
LA spa
NO Departamento de Lengua Española
DS UVaDOC
RD 05-jul-2024