RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Enseñanza del español a inmigrantes ágrafos desde un enfoque accional. Propuesta didáctica.
A1 Cabezudo San José, Paula
K1 ELE
K1 Español para inmigrantes
K1 Ágrafos
K1 Enfoque accional
K1 Alfabetización
K1 Propuesta didáctica
K1 Spanish as a Foreign Language
K1 Spanish for immigrants
K1 Illiterates
K1 Action-oriented approach, Literacy
K1 Didactic proposal
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB El siguiente trabajo consta, por un lado, de una aproximación teórica a la realidad de la enseñanza de español a inmigrantes adultos, con especial enfoque en la población ágrafa. Analizamos las necesidades específicas del grupo, así como estudiamos las opciones educativas y recursos que se ponen a su disposición, para determinar qué puntos pueden mejorarse y dónde se necesita intervención directa por parte de docentes especializados. Tras este estudio bibliográfico, realizamos una propuesta didáctica que intenta abordar gran parte de los problemas identificados en el campo de la enseñanza de español a inmigrantes ágrafos. Para ello, proponemos un set de tres sesiones basadas en un enfoque orientado a la acción que combina a su vez ejercicios de alfabetización, de manera que todos los contenidos resulten motivadores, eficaces, significativos y útiles.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66970
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66970
LA spa
NO Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada
DS UVaDOC
RD 02-dic-2024