RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Aristóteles en el contexto educativo actual. Una Unidad Didáctica de innovación pedagógica para 2º de Bachillerato
A1 Fernández Fernández, Nuria
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Aprendizaje Significativo
K1 Aristóteles
K1 Competencia
K1 Contenido
K1 Educación
K1 Filosofía
K1 Metodología
K1 Situación De Aprendizaje
K1 Aristotle
K1 Education
K1 Competences
K1 Content
K1 Learning Situation
K1 Meaningful Learning
K1 Methodology
K1 Philosophy
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Este trabajo ofrece, en primer lugar, una perspectiva histórico – social de la educación, seguida del establecimiento de los objetivos actuales que se persiguen desde el ámbito educativo, a través de la legislación española y las organizaciones europeas e internacionales. En esta línea y para dar ejemplo de ello, propongo una Unidad Didáctica sobre Aristóteles y su pensamiento para la materia de Historia de la Filosofía en 2º de Bachillerato, que será impartida desde el propio método pedagógico del filósofo, favoreciendo las metodologías activas, en contacto con la naturaleza y con actividades interdisciplinares a diferentes materias, con la finalidad de favorecer al aprendizaje significativo. En esta unidad se establece, por lo tanto, las metodologías utilizadas, los contenidos asociados con las competencias específicas y claves, las situaciones de aprendizaje, los criterios de evaluación y la atención a la diversidad en el aula.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66984
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66984
LA spa
DS UVaDOC
RD 05-jul-2024