RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Integrando la Navidad en la enseñanza de las Ciencias Sociales: una propuesta interdisciplinar en la etapa de Educación Infantil
A1 Peña Ceballos, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Situación de aprendizaje
K1 Ciencias Sociales
K1 Navidad
K1 Educación Infantil
K1 6104.02 Métodos Educativos
K1 6301.10 Sociología de la Religión
AB Este Trabajo Fin de Grado presenta una situación de aprendizaje que permite la exploración del tema navideño trabajando contenidos de las Ciencias Sociales a través de un enfoque interdisciplinar y la educación en valores. Se pretende evidenciar la importancia y la cabida que tiene esta disciplina en la etapa de Educación Infantil, a pesar de no ser formalmente reconocida como una área del curriculum. Se utilizará como contexto un centro educativo de la ciudad de Palencia, en el 1.º curso del segundo ciclo de Educación Infantil, donde he tenido la oportunidad de realizar el Prácticum II del Turno Cero.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67135
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67135
LA spa
DS UVaDOC
RD 22-nov-2024