RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Fomento de la lectura en la lengua inglesa en Educación Primaria
A1 García Sevillano, Iria
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Animación a la lectura
K1 Haikus
K1 Club de lectura
K1 5701.07 Lengua y Literatura
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB El presente trabajo contiene un proyecto que ha sido diseñado con el fin de fomentar la lectura de los alumnos de quinto de primaria. En especifico se han llevado a cabo tres sesiones pertenecientes a una reunión del club de lectura que se ha planteado. Estas sesiones tienen como base el género lírico, y en concreto los haikus, un tipo de poema japones que se popularizó en Estados Unidos y Europa durante los años 50. Posteriormente, gracias a la evaluación de las sesiones, se ha llevado a cabo un análisis de los resultados de la puesta en práctica que se realizó de las sesiones, que tuvieron unos positivos resultados, animando a algunos de los alumnos a continuar leyendo, mientras que otros se mostraban motivados y entusiasmados por la realización de los poemas y la lectura.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68458
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68458
LA spa
DS UVaDOC
RD 30-jul-2024