RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El método científico como herramienta para acercar la ciencia a los alumnos de Educación Infantil
A1 Holguín Segovia, Paula
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Escala LeTis
K1 Educación científica
K1 5802 Organización y Planificación de la Educación
K1 1105.01 Método Científico
AB El presente TFG aborda la necesidad de introducir la educación científica desde edades tempranas. Para ello, se ha desarrollado una unidad didáctica dirigida al segundo curso del segundo ciclo de Educación Infantil, en la que se utiliza el método científico como herramienta para acercar a los niños a la ciencia. Por otra parte, para comprobar si el uso del método científico fomenta el interés de los niños por la ciencia, se propone el uso de la Escala LeTis como herramienta evaluadora del interés de los niños por el ámbito científico. Una vez desarrollada parcialmente la propuesta, podemos afirmar que los niños tienen una curiosidad innata por la ciencia, sin embargo, esta queda en segundo plano tras otras actividades más lúdicas.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68475
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68475
LA spa
DS UVaDOC
RD 18-dic-2024