RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Astérix y Obélix: más que un cómic - análisis y utilización del cómic como instrumento pedagógico en Educación Primaria
A1 Cardeñoso Fernández, Pablo
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Enseñanza-Métodos activos
K1 Historietas dibujadas
AB ¿Pertenece el cómic a la literatura infantil y juvenil? ¿Es literatura? ¿Sirve“solamente” para entretenernos? ¿O puede tener una función pedagógica dentro de lasaulas? La respuesta a todos estos interrogantes puede verse en este Trabajo de Fin deGrado, así como la argumentación que defiende esta idea: el cómic como instrumentopedagógico en Educación Primaria. Para ello, voy a utilizar “Las Aventuras deAstérix”, bien conocidas por todos y todas. Su calidad y temática nos permitiránenseñar, animar a la lectura y atraer a nuestro alumnado, pues Astérix y Obélix son“más que un cómic”.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6870
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6870
LA spa
DS UVaDOC
RD 24-nov-2024