RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Contribución del desarrollo psicomotriz a la formación integral en Educación Infantil
A1 González González, Lorena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Psicomotricidad
K1 Desarrollo infantil
K1 Periodo crítico
K1 Formación integral
K1 58 Pedagogía
AB En este trabajo reivindicamos el concepto y la importancia de la psicomotricidad desde su concepción más holística –superando una concepción reduccionista y meramente mecanicista- como aquella actividad que aúna las dimensiones física, emocional, social… de la persona. De un desarrollo correcto o incorrecto de la psicomotricidad en las primeras etapas del crecimiento, lo que se denomina periodo crítico, va a depender, en gran medida, un desarrollo óptimo o deficiente de la personalidad del niño y del adulto. Más allá de la reflexión teórica pero apoyada en esta, presentamos una propuesta para el desarrollo de la psicomotricidad en la etapa de Educación Infantil; una propuesta lúdica, activa, participativa, multidisciplinar… e integrada en el currículo oficial de dicha etapa.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68813
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68813
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-dic-2024