RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Enseñanza del inglés mediante picture-books
A1 Prieto Martín, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Literatura infantil
K1 Educación infantil
K1 Lengua extranjera
K1 Inglés
K1 Situación de aprendizaje
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB El presente trabajo trata sobre la capacidad de generar una enseñanza del inglés en Educación Infantil a través de la literatura. Para ello, se tratará de representar un análisis, estudio y comprensión del gran beneficio de la literatura infantil como utensilio pedagógico.Además se propone una Situación de Aprendizaje planteada para un aula de 1º de Educación Infantil, es decir, niños y niñas de 3 años que estará compuesta por una serie de actividades elaboradas mediante los cuentos ilustrados “Picture-Books” con sus objetivos, contenidos, temporalización, evaluación y resultados acorde con lo que se pretende obtener de las aulas educativas una vez puesto en práctica el diseño.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68820
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68820
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-jul-2024