RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Enseñanza del inglés mediante picture-books
A1 Prieto Martín, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Inglés (Lengua)-Estudio y enseñanza
K1 Literatura infantil
K1 Educación infantil
K1 Lengua extranjera
K1 Inglés
K1 Situación de aprendizaje
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB El presente trabajo trata sobre la capacidad de generar una enseñanza del inglés en Educación Infantil a través de la literatura. Para ello, se tratará de representar un análisis, estudio y comprensión del gran beneficio de la literatura infantil como utensilio pedagógico.Además se propone una Situación de Aprendizaje planteada para un aula de 1º de Educación Infantil, es decir, niños y niñas de 3 años que estará compuesta por una serie de actividades elaboradas mediante los cuentos ilustrados “Picture-Books” con sus objetivos, contenidos, temporalización, evaluación y resultados acorde con lo que se pretende obtener de las aulas educativas una vez puesto en práctica el diseño.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68820
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68820
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024