RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Intervención sobre Rosa Parks en el aula de inglés
A1 Meza Valencia, Alison
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Rosa Parks
K1 Enseñanza del inglés
K1 Educación primaria
K1 Valores sociales
K1 Interdisciplinariedad
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Este Trabajo de Fin de Grado presenta una intervención didáctica en la asignatura de inglés llevada a cabo con alumnos de sexto de primaria en un colegio de Madrid, centrada en la figura de Rosa Parks. Su historia se ha utilizado como medio para enseñar el idioma y fomentar la reflexión crítica sobre valores sociales como la igualdad y la justicia. La intervención, caracterizada por su transversalidad e interdisciplinariedad, ha integrado el aprendizaje del inglés con la asignatura de ciencias sociales, desarrollando diversas actividades que incluyen lectura, escritura, escucha y debates. Estas actividades han buscado no solo mejorar las competencias lingüísticas de los estudiantes, sino también promover la conciencia intercultural y la empatía hacia diferentes contextos históricos y culturales. El enfoque adoptado ha facilitado una educación integral que promueva tanto el conocimiento del idioma como la formación de ciudadanos con pensamiento crítico y capacidad de reflexión.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68843
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68843
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-jul-2024