RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Efecto del apoyo familiar en la intervención logopédica en trastornos del neurodesarrollo: revisión sistemática
A1 Sanz Crespo, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina
K1 Logopedia
K1 Intervención logopédica
K1 Modelos de intervención colaborativos
K1 Trastornos del Espectro Autista
K1 Trastornos del Desarrollo del Lenguaje
K1 3205.07 Neurología
AB Los trastornos del neurodesarrollo son aquellas patologías que se manifiestan por primera vez de los 0 a 6 años. En ellos es de gran importancia el apoyo familiar y, por consiguiente, es de vital trascendencia conocer los diferentes modelos colaborativos aplicables en las intervenciones logopédicas.Analizar y comprobar la evidencia científica que existe acerca de los modelos colaborativos, en los pacientes con trastornos del neurodesarrollo y el papel de la familia en dichos modelos.Se han seleccionado 23 publicaciones, para realizar la revisión sistemática. Se han empleado artículos con propuestas de intervención, artículos descriptivos sobre intervenciones aplicadas, documentos oficiales, revisiones sistemáticas y una guía del modelo centrado en la familia.La totalidad de los artículos seleccionados incluyen a la familia en sus tratamientos, desempeñando los distintos modelos colaborativos. Asimismo, encontramos 10 artículos donde se realiza el modelo familia-aliada, 4 artículos emplean el modelo enfocado a la familia, 8 de ellos aplican el modelo centrado en la familia y finalmente se encuentra un artículo que no plantea ningún modelo colaborativo, pero sí que incluye a la familia en la intervención.El uso de los diferentes modelos colaborativos que incluyen a la familia, obtiene o prevén unos resultados positivos tras la realización del tratamiento logopédico. De dicho modo se proporciona una mejor calidad de vida a los usuarios a los que se destina la intervención.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/69416
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/69416
LA spa
DS UVaDOC
RD 05-abr-2025