RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El enfoque por tareas en el aula bilingüe: propuesta de intervención para el desarrollo de la competencia comunicativa
A1 Sanz Molinero, Elena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Enseñanza bilingue
K1 Bilinguismo
K1 Lenguaje y lenguas-Adquisición
AB En este TFG se expone una propuesta de intervención para el desarrollo de la competencia comunicativa en el aula bilingüe mediante el Enfoque por Tareas. Para ello, precisamos lo que se entiende por bilingüismo y analizamos los tipos de bilingüismo que existen, así como la normativa legislativa al respecto en Castilla y León. Además, explicamos los fundamentos teóricos en los que se basa la metodología del Enfoque por Tareas. Y para concluir, describimos una secuencia didáctica de un proyecto cooperativo centrado en una dieta saludable.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6996
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6996
LA spa
DS UVaDOC
RD 08-ago-2024