RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El desarrollo de la educación en mujeres de etnia gitana palentinas: barreras y estereotipos
A1 Encinas Fombellida, Henar
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación
K1 Desigualdad
K1 Interseccionalidad
K1 Mujeres gitanas
K1 5801.08 Enseñanza Programada
K1 5103 Antropología Social
K1 6309 Grupos Sociales
AB La finalidad de esta investigación es analizar cómo ha ido evolucionando el desarrollo de la educación en las mujeres pertenecientes a la cultura y comunidad gitana en los últimos años en Palencia. Esta, se centrará también en los diferentes aspectos más específicos como las barreras que han tenido para el acceso al mundo educativo, su propia cultura, la educación como empoderamiento o la vida laboral, así como la perspectiva que posee sobre ello el resto de la población, viéndose los posibles estereotipos. A partir del enfoque antropológico, la metodología empleada para la recogida y análisis de datos es de tipo cualitativo y etnográfico, destacando las entrevistas abiertas en profundidad a mujeres gitanas y un cuestionario cerrado entre la población no gitana.
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70028
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70028
LA spa
NO Departamento de Prehistoria, Arqueología, Antropología Social y Ciencias y Técnicas Historiográficas
DS UVaDOC
RD 13-mar-2025